📝 L'imparfait est un temps du passé. Il permet de parler d'une action qui dure ou d'une habitude dans le passé.
💡 Exemples :
👉 Aujourd'hui, nous allons apprendre à conjuguer les verbes du 1er et du 2e groupe à l'imparfait.
📌 Les verbes du 1er groupe sont ceux qui finissent par "-ER" (sauf "aller").
💡 Pour conjuguer un verbe du 1er groupe à l'imparfait :
| Personne | Conjugaison | Décomposition |
|---|---|---|
| Je | chantais | chant + ais |
| Tu | chantais | chant + ais |
| Il / Elle / On | chantait | chant + ait |
| Nous | chantions | chant + ions |
| Vous | chantiez | chant + iez |
| Ils / Elles | chantaient | chant + aient |
Quand j'étais à l'école primaire, je chantais dans la chorale tous les mercredis.
Je
Tu
Il/Elle
Nous
Vous
Ils/Elles
📌 Les verbes du 2e groupe sont ceux qui finissent par "-IR" et qui forment leur participe présent en "-issant".
💡 Pour conjuguer un verbe du 2e groupe à l'imparfait :
| Personne | Conjugaison | Décomposition |
|---|---|---|
| Je | finissais | fin + iss + ais |
| Tu | finissais | fin + iss + ais |
| Il / Elle / On | finissait | fin + iss + ait |
| Nous | finissions | fin + iss + ions |
| Vous | finissiez | fin + iss + iez |
| Ils / Elles | finissaient | fin + iss + aient |
Avant, les élèves finissaient leurs devoirs avant de jouer.
| Groupe | Exemple | Terminaisons à l'imparfait |
|---|---|---|
| 1er groupe (-ER) | Chanter | -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient |
| 2e groupe (-IR) | Finir | -issais, -issais, -issait, -issions, -issiez, -issaient |
💡 Les verbes du 2e groupe ajoutent "-ISS-" avant la terminaison.
Conjugue le verbe "Manger" à la 1ère personne du singulier :
Écris la conjugaison du verbe "finir" à la 3e personne du pluriel :
Dans cette phrase, un verbe est mal conjugué. Trouve l'erreur :
"Nous dansons souvent quand nous étions petits."
Clique sur les verbes pour les classer dans le bon groupe :
🎯 L'imparfait est un temps du passé qui exprime une action qui dure ou une habitude.
💡 Les verbes du 1er groupe ont des terminaisons classiques (-ais, -ait, -ions, -iez, -aient), tandis que les verbes du 2e groupe ajoutent "-ISS-".
💡 Pourquoi utilise-t-on l'imparfait pour raconter des souvenirs ?
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